寺子屋SANITTO

国語はすべての教科の土台となる教科です📗

国語の「読む力・言葉の力」は、算数の文章題、理科社会の説明、英語の指示文など、あらゆる学習の理解度に直結します。小学生のうちに”読み方の方”を身につけることで、中学以降の学びがスムーズになります。

こんなお悩みに対応します💡

「文章題になるとミスが増える」「長文を読むのが苦手」「要点が掴めない」「作文が苦手」など、国語のつまずきは形がさまざまです。寺子屋SANITTOでは”どこで止まっているのか”を一緒に見つけ、改善の手順を作ります。

指導内容（例）

生徒の状況に合わせて、読解（要点・根拠探し）、語彙（言い換え・意味整理）、漢字（覚え方の型）、作文（型で短く書く）を組み合わせます。学校教材・市販教材の持ち込みも可能ですし、得意不得意に合わせてオリジナル教材を作成・用いることもあります。

算数は「考え方」と「手順」が命です📘

算数のつまずきは才能ではなく、手順の崩れが原因になりがちです。寺子屋SANITTOでは、計算の型・式の立て方・途中式の書き方を整え、「正しく解ける状態」を安定させます。

うまくいかない理由は「認知の負荷」かも❓

文章題で止まる、ケアレスミスが多い、混乱しがちーー。こうした困りごとは「注意の向け方」「ワーキングメモリ（頭のメモ帳）」の使い方の問題として起きることがあります。

指導内容（例）

解き方だけでなく、考え方を軽くする工夫（見える化・分割・順番の固定）まで含めて支援していきます。

英語は、未来を切り開く重要な言語科目です📕

近年、英語の重要性は高まる一方ですが、学校の学習は文法説明や発音練習が中心で、作業になりやすく、生徒自身が英語を使えている実感が育ちにくいことがあります。これが積み重なると「英語は苦手」という意識につながりがちです。

「その子に合う覚え方」で「英語が得意」は獲得できます✨

英語が続かない理由は、能力というより「学び方が合っていない」ことが多いです。寺子屋SANITTOでは、その子の認知の得意さ（聴覚優位／視覚優位など）を見立てて、学びを設計します。

指導内容の例

音読や短い英作文で「わかる→使える」感覚を培い、英語への苦手意識を育てにくい学び方を設計します。

中学につながる英語の基盤づくりをしつつ、英語という言語そのものに慣れる設計をしていきます。これによって、長期的に英語が得意な感覚を培うことを重視しています。

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